Bewegungsmangel und starres Sitzen gehören zu den Ursachen für Haltungsschäden und Rückenprobleme. Im Rahmen eines Schulprojekts wurden deshalb an der Volksschule Gundremmingen in Bayern mit den zweiten, dritten und vierten Klassen fünf Monate lang so genannte biodynamische Stühle erprobt.
Die Teststühle hatten eine verhältnismäßig große Sitzfläche, die eine Rundumneigung erlaubte. Dadurch wurde jede Bewegung des Körpers reflektiert und als Impuls an den Körper zurückgegeben. Dies unterstützte den natürlichen Bewegungsdrang der Kinder, ohne große Unruhe in die Klassen zu bringen. Die Schüler erzählten nach dem Projekt, dass sie sich mit den Stühlen besser konzentrieren hätten können. Viele der Schüler wollten ihre alten, kleinen und harten Schulstühle gerne eintauschen.